为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，进一步适应“十四五”时期我国基础教育改革和人才培养的新趋势，推动广西中小学校面向未来，健康快速发展，并在此基础上全面推动广西中小学综合实践和劳动教育开展，系统提升综合实践和劳动教育基地的规划建设水平与运营管理能力，由教育部学校规划建设发展中心未来学校研究院和广西中小学研学旅行学会主办的未来学校创新发展与青少年综合实践劳动教育基地建设专项课题广西调研活动“一研一行设计群主题沙龙”(第2期)桂林站，于9月4日在桂林市中小学生示范性综合实践教育中心顺利召开。
签到现场
本次主题沙龙会议由桂林市中小学生示范性综合实践教育中心与桂林市研学旅行协会鼎力承办。广西教育学院教研部、广西中小学研学旅行学会特别邀请到教育部学校规划建设发展中心未来学校研究院张翔副院长和劳动教育项目王祥龙主任莅临桂林开展“未来学校创新发展与青少年综合实践劳动教育基地建设”专题讲座。除了主题讲座，沙龙还开展了各级各方关于互动讨论，实地参观了桂林市实践教育中心、桂林罗山湖基地。
沙龙会议现场
桂林市中小学生示范性综合实践教育中心是市教育局直属公益一类副处级事业单位，国家综合实践示范基地、自治区首批研学营地、自治区安全教育基地、全国基地联盟核心成员单位。自2018年启动以来，接待了大量来自全国各地的学生开展综合实践活动和劳动教育。实践教育中心积极打造全域研学新模式，利用桂林现有自然资源和文化资源，与研学教育结合开发了传统文化、历史文化、红色教育、生态自然、劳动教育等多样课程，完善研学旅行与综合实践活动课程的有机融合，劳动教育与研学旅行的有机结合，充分发挥了带动、引领、辐射的作用，通过有质量的全域研学旅行与其他全域行动的合力作用，达成全域品质教育的高阶均衡发展。
实践教育中心主任、书记、校长 刘树亮
“今天教育部学校规划建设发展中心未来学校研究院和广西中小学研学旅行学会主办的沙龙活动给了我们很好的交流学习平台，我们期盼能够为“未来学校和青少年综合实践与劳动教育”快速融合发展贡献自己的力量。”实践教育中心主任、书记、校长刘树亮在沙龙活动上发言。
桂林市教育局副局长 吴东才
桂林市教育局副局长吴东才在沙龙活动上表示，桂林是国家立项建设的国际旅游胜地，是世界著名的风景游览城市和历史文化名城，目前，已被各级教育行政部门认定国家级研学基地5家，自治区级研学基地30家，市级研学基地70家，是中国最合适开展青少年研学活动主题的城市。并希望大家在专家的指导下，积极参加全国大中小学“未来路线图·综合实践与劳动教育基地”项目建设，依据国家政策要求和学校劳动教育学习需求，为学生提供全面、系统、科学、安全的校外劳动实践课程体验，将教育教学与生产劳动和社会实践相结合，树立育人为本、德育为先的教育理念，注重培养学生劳动观点、动手能力和创新精神，提高学生的综合素质，为学生全面发展和终身发展服务。
中国人民大学文艺复兴研究院高级研究员、广西中小学研学旅行学会副会长 仲文
教育部学校规划建设发展中心未来学校研究院副院长 张翔
在主题沙龙讲座上，教育部学校规划建设发展中心未来学校研究院张翔副院长，首先明确指出“未来路线图”实验学校，是以“未来学校研究与实验计划”核心理念为引领，建立具有广泛连接和互动服务等特点的基础教育未来学校形态变革的内核平台。其次，未来学校具有新场景、新课程、新学习、新技术、新流程“五新”属性，目的是培养符合数智时代要求的高素质人才。未来学校发展是通过培养学生认知能力，注重启发式、探究式、参与式、合作式等教学模式，加强对学生科学素质、信息素养和创新能力的培养，建设教育强国，全力培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。张翔副院长对“未来路线图”实验学校发展指南1.0版进行深入解读，基于共建过程形成的实践经验总结并提炼一批具有未来学校建设应用价值的创新学校建设研究成果和案例，积极鼓励广西的学校形态变革创新应该不断注入新的生机与活力。
教育部学校规划建设发展中心未来学校研究院劳动教育项目主任 王祥龙
此外，教育部学校规划建设发展中心未来学校研究院劳动教育项目王祥龙主任，围绕“未来学校创新发展与青少年综合实践劳动教育基地建设”，强调建立一套管理规范、责任清晰、筹资多元、保障安全的青少年实践教育工作机制，构建以营地为枢纽，基地为站点的研学实践教育网络，从而全面系统推动未来的学校形态变革和教育技术创新的重要性。另外，王主任提到打造一个劳动教育基地，需要充分解读劳动教育的政策，因地制宜结合地域特色和教育实情，量身定制。在劳动教育基地的课程设计中，需要结合各学段学生的特点，组织开展以校本化劳动实践活动为主的劳动教育，除此以外，基地的运营要学会统筹社会资源，形成系统的运营体系。
活动现场
本次未来学校创新发展与青少年综合实践劳动教育基地建设专项课题广西调研活动“一研一行设计群主题沙龙”桂林站活动中，主讲人积极鼓励当地学校基地积极参与未来学校研究院发起的共建“青少年综合实践与劳动教育基地”示范项目，从而构建以营地为枢纽，基地为站点的研学实践教育网络。以点带面、以面带全，全面落实以学生为中心广西研学与劳动教育的融合，培养孩子科学思维方式和学习能力，培养学生良好思想品德和健全人格，推动广西素质教育的全面发展。
与会人员认真记录
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在研学活动中嵌入劳动教育，能够充分发挥研学旅行在促进学生践行社会主义核心价值观、深化生活体验和技能学习以及提升劳动素养方面的作用，让学生形成正确的劳动观念，培养真挚的劳动感情，养成良好的劳动习惯，掌握必备的劳动技能和训练劳动的思维，传承中华民族勤劳奋斗的优良传统。劳动教育是新时代党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是全面发展教育体系的重要组成部分，是大中小学必须开展的教育活动。
此次主题沙龙活动对推进桂林市未来学校创新建设、文教旅融合发展、立德树人、实践育人工作，起到重大的促进作用。在新时代，实践教育中心将继续发挥研学领航作用，合理利用现有教学资源，积极创新教学设计和理念，推动面向未来的学校形态变革和教育技术创新，汇聚各方力量，引领广西未来教育新潮流。实践教育中心积极响应国家政策和教育局规划，继续深入教育与劳动相结合，发挥劳动教育在人才全面发展中的重大作用，为国家人才培养、科技创新、经济发展提供强有力的力量。
桂林市中小学生示范性综合实践教育中心是一所集现代高科技体验、科学实践、素质拓展、科技创新、国学文化与生命安全教育为一体的公益性学校。2021年本中心计划开发一批育人效果突出的研学实践活动课程，组织开展丰富多彩的研学实践教育活动，提高中小学生的社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生德智体美劳全面发展!本中心能一次性提供1500人的食宿、拓展、体验、实践和研学旅行条件。咨询业务联系人：唐老师18978369001
