“我第一次接触到‘无土栽培’，在体验培育的过程中更加清楚的了解到农业科技的发展，也象征着我们科技创新能力的不断提升。”
“在农田里劳动时，我不仅体会到了努力付出得到的成果所带来的收获感和成就感，也更加深刻地体会到劳动的来之不易和团结合作所带来的力量!”
躬身翻土，辛勤灌溉。同学们爽朗的笑声为初冬的桂林市中小学生示范性综合实践教育中心平添了一份美好与温暖。12月20日至23日，临桂区两江中学的同学们顺利完成了“ 素质研学 助力成长”主题实践活动。
临桂区两江中学校建于1938年，其前身为李宗仁将军为抗战时期为培养人才、拯救民族文化筹办的“广西省立桂林师范学校”。学校始终以提高教育教学质量为中心，不断强化学校管理，办学成效硕果累累。先后荣获全国篮球特色学校、自治区文明校园、桂林市教育教学管理先进单位等多项荣誉称号。
开营仪式
综合实践教育中心总务科副科长郭卫强
“直接的体验，真实的感受，求知的探索，能让同学们从中接受生存磨砺，挖掘思维潜能，体验团体协作，熔炼团队精神，培养创新能力，从而达到‘体验生存，感悟自然，培养能力，提高素质’的活动目标。”综合实践教育中心总务科副科长郭卫强在开营仪式上介绍了此次实践的活动内容，并鼓励同学们用心感受实践活动。
临桂区两江中学副校长梁德臻
临桂区两江中学副校长梁德臻在动员讲话中强调了实践活动的重要性及几点实践要求，同时也表达了对同学们的期望：“社会实践活动过程是一个全新陌生的课堂，良机和困难并存，期待和收获同在，此时此境，牢记‘一根筷子易折，十根筷子捆绑难断’的道理。只要发扬团队精神和各自特长，互学互帮，定能迎难而上，携手前行。”
学生代表发言
2107班赵惟焯同学作为学生代表在国旗下发言，传达出全体学生对完成本次实践活动的坚定决心。“虽然研学活动只有短短的四天，但我们会加强纪律观念，因为我们每一个人代表的都是学校的形象，学校是我们每一位学生共同的家园，所以我们应该用严明的组织纪律，良好的精神面貌，文明的行为举止，向所有的人展示出我们学校所有学子充满阳光的形象。”
随着开营仪式落下帷幕，临桂区两江中学的同学们将以顽强的作风去直面任何挑战，用优异的成绩和良好的表现充分展示少年风采。
【文化传承篇】
走进剪纸世界，剪纸作为中国最古老的民间艺术之一，蕴含了深厚的民族文化内涵与民族自信。
剪纸花样丰富
“在裁剪前，首先要学会将纸按照一定的规律折叠起来。”老师一边演示，一边说。台下的同学们一边认真地听着，一边自己动手学着老师将纸折叠起来。一幅幅用剪刀剪出的作品涌动着朝气蓬勃的气息，传递着同学们的青春力量。
陶艺创作
陶艺课堂上，老师向同学们展示利用拉坯机产生的离心运动，在旋转过程中将含水半固化状态的陶泥拉伸成型。同学们感受泥巴在手中的触感，尝试搓、揉、捏、按、压等不同手法，并使用多种工具进行塑型，细细体会陶艺的精妙之处。
同学们以手为介，以心与古时的工匠共感，与底蕴深厚的文化互通。同学们将坚定在传承中传播的决心增强文化自信，争做中华优秀传统文化的弘扬者。
【安全教育篇】
实践教育中心的安全课堂内容丰富、形式新颖，让同学们受益匪浅，进一步加深了对青少年安全教育的认识。
急救实操
应急救护演练中，让同学们生详细了解心肺复苏及操作过程，并通过互动教学，让同学们进行现场实操。通过培训和体验，同学们深刻地了解了应急救护的概念，进一步增强了生命保护意识，基本掌握简单的急救、自救互救的技能知识，提高了应对意外事故的现场救护能力。
模拟法庭
为弘扬宪法精神，增强法治意识，实践教育中心还开展了模拟法庭活动。通过法庭审讯、法庭质证、法庭宣判等环节带着全场师生一起体验了整个法庭审判的过程。同学们分别饰演审判长、书记员、公诉人、辩护人、证人等角色，真实又直观地再现了鲜活的法庭。整个活动过程严肃、规范，同学们表示油然而生出一种对法律的尊崇与敬畏。
【科技创想篇】
创意设计智能机器人，探索让生活学习更精彩的科技力量，激发了学生研究机器人服务于学习生活的热情。从拼接到调试，从原理到应用，同学们的探索精神、实践能力、创新能力得到了磨练。
机器人组装
桥梁搭建课上，同学们利用“科乐思”搭建桥梁模型，展现科技与艺术的完美结合。桥梁搭建涵盖了建筑、艺术、环保、物理、力学、材料等多领域的内容，同时也旨在发挥同学们的创造力、空间思维，考验同学们的拼装功底和动手能力。
桥梁搭建
同学们仔细研究桥梁结构，积极动脑思考，以小组配合的形式完成了一个个坚固的桥梁模型。
【学军学农拓展篇】
为增强学生体魄，磨练学生意志，增强青少年国防观念，实践教育中心开设学军课程。同学们展开了队列训练、内务整理、户外训练等项目。实践活动形式多样，精彩纷呈，同学们表示虽然辛苦，但内心充实，每个人都得到了不同的成长。
内务整理训练成果
探究无土栽培技术的奥秘
在学农区，同学们拿着锄头，汗水湿透衣背，体会农事艰辛，感受劳动的快乐。同学们手捧硕大的白菜，脸上露出笑容。“亲自体验后，方知粮食来之不易。从今往后，我要更珍惜粮食、更尊重他人的劳动。”一位同学在劳动后说道。夕阳西下，同学们满载而归。
学农知辛劳
在户外实践中，同学们接受多样游戏挑战。“团队迷宫”团队成员手拉绳子，通过配合协作使在迷宫中行走的圆球安全的从起点到达终点，圆球行进过程中不允许掉落，每个人的一次小成功构成了整个团队的成功。
鼓动人生
团队迷宫
“鼓动人生”活动上，同学们手拉长绳用鼓面将排球连续颠起，团队之间相互比赛，看哪个队能创造更多的颠球记录。颠球过程中培养了同学们不怕挫折、不断进取、争创佳绩的意识。
晚会展风采
美好的时光悄然逝去，最后一晚，临桂区两江中学与共同参训的五通中学举行了一次联合文艺晚会，为实践活动画上一个圆满的句号。
综合实践教育中心总务科副科长郭卫强
闭营仪式上，综合实践教育中心总务科副科长郭卫强对同学们几天的学习生活作出了总结发言，并向同学们送出了真挚的祝福。
临桂区两江中学副校长梁德臻总结发言
学生代表展示优秀作品
双方领导为优秀个人及优秀班级颁奖
还旗仪式结束后，全体同学合唱了《没有共产党就没有新中国》。至此，临桂区两江中学“ 素质研学 助力成长”主题实践活动圆满结束。
闭营合影
几天的实践活动，在同学们青春回忆画卷里，留下了不可磨灭的一笔。实践活动不仅仅磨练了同学们的意志，增强了集体主义意识和纪律观念，同时也培养了家国情怀以及坚强品质和吃苦精神。希望同学们携着实践活动中学会的知识及技能，学以致用，运用到生活中，提升自我，创造更好的未来。
桂林市中小学生示范性综合实践教育中心是一所集现代高科技体验、科学实践、素质拓展、科技创新、国学文化与生命安全教育为一体的公益性学校。2022年本中心计划开发一批育人效果突出的研学实践活动课程，组织开展丰富多彩的研学实践教育活动，提高中小学生的社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生德智体美劳全面发展!本中心能一次性提供1500人的食宿、拓展、体验、实践和研学旅行条件。咨询业务联系人：唐老师18978369001
